Relato histórico

Explicamos o que é uma história histórica, quais são suas partes e para que serve. Além disso, suas principais características e exemplos.

O que é uma história histórica?

Uma história histórica é a narração sobre um evento relevante do história em que os acontecimentos são mencionados em ordem cronológica. Pode centrar-se num ou vários indivíduos, num conflito específico ou numa fase específica.

Como esta é uma narração do passado, histórias históricas Geralmente são contados com verbos no pretéritoembora em alguns casos o presente histórico possa ser usado.

Além disso, deve-se levar em conta que duas histórias que se referem à mesma pessoa ou ao mesmo acontecimento podem diferir, uma vez que Dependem da abordagem e interpretação de cada historiador.

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Partes de uma história histórica

Os relatos históricos consistem em:

• Personagens ou indivíduos. São pessoas reais que estão envolvidas no acontecimento histórico. Portanto, suas ações permitem que a narrativa avance.
• Lugar. É o local onde ocorreram os acontecimentos narrados.
• Motivações. São os motivos que levaram os protagonistas a agir de determinada forma.
• Obstáculos. São os problemas ou impedimentos que levaram os protagonistas a mudar seus objetivos ou encontrar soluções.
• Final. É o encerramento do acontecimento narrado. Geralmente se refere às consequências dos fatos e/ou às análises ou conclusões do autor.

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Características da história histórica

Os relatos históricos têm as seguintes características:

• Eles são claros. Os acontecimentos históricos são narrados de forma simples, para que sejam de fácil compreensão. Além disso, são usados ​​detalhes e explicações adaptadas a um público específico.
• Eles são cronológicos. Os acontecimentos são narrados cronologicamente, ou seja, conforme ocorreram ao longo do tempo.
• Filho Textos narrativos. Os acontecimentos são narrados sucessivamente indicando o que aconteceu, quando, onde, como, por que, quem foram os envolvidos e quais foram as consequências.
• Eles são objetivos. O autor costuma narrar os acontecimentos de forma neutra, sem expressar opiniões ou avaliações, e utilizando linguagem formal e, às vezes, termos técnicos. De qualquer forma, o autor costuma se posicionar e interpretar os acontecimentos sob uma perspectiva específica.
• Eles são informados no passado. Geralmente são escritos no pretérito, ou seja, utilizando as conjugações verbais dos pretéritos.
• Eles fornecem informações verdadeiras. São elaborados a partir de fontes confiáveis ​​de diversos tipos, como livros, documentos, dados, jornais, entre outros, que possuem validade científica.
• Eles não são fictícios. Não são incluídos eventos inventados, fantásticos ou metafóricos e são sempre fornecidas explicações e análises de eventos reais.

Qual é o propósito da história histórica?

As histórias históricas servem para entender como determinados eventos foram realizados que marcou a humanidade ou uma determinada sociedade. Além disso, permitem-nos relacionar diferentes acontecimentos e saber quais foram as suas consequências e causas.

Eles também são úteis para fornecer informações sobre horários e períodos anteriores,referindo-se à forma como as pessoas viviam e às características políticas, econômicas, científicas e religiosas do momento narrado.

Conhecer e compreender a história é fundamental para compreender a cultura de um país ou região. Além disso, permite refletir sobre o passado para evitar cometer os mesmos erros.

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Exemplos de histórias históricas

Histórias históricas podem ser contadas em diferentes gêneros:

• Diário. É um texto escrito na primeira pessoa do singular (I) em que o autor conta os acontecimentos mais importantes de sua vida. Além disso, os diários escritos por figuras históricas relevantes geralmente referem-se a acontecimentos importantes em termos sociais.
• Documentário. É uma produção audiovisual que geralmente inclui documentos, imagens e depoimentos que funcionam como fios do acontecimento histórico narrado.
• Biografía. É um texto que centra-se numa pessoa relevante em termos históricos e que conta a sua vida da forma mais fidedigna possível.

O novela histórica Geralmente se concentra em um personagem, evento ou contexto real, mas é um texto narrativo ficcional.

Relato histórico de Cristóvão Colombo

Cristóvão Colombo Sempre se interessou pela navegação e desde muito jovem participou de expedições. Além disso, tinha certa facilidade para aprender línguas, o que lhe permitiu acesso aos escritos gregos de Ptolomeu. Graças aos seus interesses e à sua capacidade reflexiva, passou a defender a ideia de que o planeta Terra era redondo.

Em 1453, os otomanos ocuparam Constantinopla, marcando o fim do Império Bizantino e assumindo o controle do comércio entre a Índia e a Europa. Desta forma, todas as rotas comerciais permaneceram nas mãos dos turcos, que impediram que os mercadores cristãos operassem em Constantinopla. Isso motivou a busca por rotas alternativas para o leste.

Muitas nações europeias fizeram então várias tentativas para restabelecer estas ligações comerciais. Foram os portugueses que deram o primeiro passo para implantar o comércio marítimo e conseguiram estabelecer uma rota que circundou a África até chegar à Índia, China e Sudeste Asiático.

Neste contexto, Colombo propôs outra rota, que consistia em navegar para oeste, mas o rei de Portugal, João II, opôs-se. Isto levou Colombo a mudar-se para Espanha, onde obteve o apoio da monarquia para realizar a sua expedição marítima.

Em agosto de 1492, os genoveses deixaram Puerto de Palos rumo ao oeste com três navios: Santa María, la Pinta e la Niña. A viagem foi mais longa que o estimado, e a tripulação chegou ao continente americano, o que não estava indicado nos planos, no dia 12 de outubro daquele mesmo ano.

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Referências

• Alegre, S. (1997). Filmes de ficção e histórias históricas. História, Antropologia e Fontes Orais, 1875-87.
• Flint, VIJ (2024). Cristóvão Colombo. Pt Enciclopédia Britânica. https://www.britannica.com/
• Lopeda Lopeda, PC (2021). A explicação histórica. Ponto de ruptura entre relato histórico e narrativa histórica. Páginas (Rosário): Revista Digital da Escola de História, 13(31).