Explicamos quais são os pilares da educação, seu criador e o que significa aprender a conhecer, fazer, ser e conviver com os outros.
Pilares da educação
Os quatro pilares da educação são os quatro fundamentos que sustentam o ato educativo como um dos mais importantes da sociedade. Eram estabelecido por Jacques Delors (1925-) num relatório apresentado à UNESCO. Este político francês chefiou a delegação europeia à segunda Comissão Internacional de Educação, convocada pela UNESCO em 1991.
Sob o título “A educação contém um tesouro”, o também denominado “Relatório Delors” foi uma síntese do que se pensava e dizia sobre educação desde pensadores antigos como Confúcio ou Sócrates, até outros contemporâneos como Durkheim ou Gramsci.
Ali foi proposta a existência desses quatro pilares da educação, ou seja, quatro objetivos que a educação deveria cumprir. Os pilares foram definidos como: “aprender a conhecer”, “aprender a fazer”, “aprender a ser” e “aprender a conviver com os outros”.
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Aprenda a saber
Este princípio estabelece que a educação não deve contentar-se em transmitir às novas gerações os conteúdos ou conhecimentos desenvolvidos por terceiros, como se bastasse memorizar, mas deve ensinar a aprender.
Isso significa ensinar como construir conhecimento para que você possa continuar aprendendo ao longo da vida, pode-se adquirir uma postura crítica em relação ao conhecimento e direcionar o pensamento para valores transcendentes. Em termos mais simples, É sobre ensinar a pensar.
Para aprender a fazer
Porém, o conhecimento teórico não é suficiente para tornar a vida da humanidade melhor e mais produtiva, por isso também é fundamental colocá-lo em prática.
É a isso que aprender a fazer se refere: ensinar as técnicas, mas também o seu sentido ético e prático, para que as gerações futuras possam construir as suas próprias e desenvolver novas práticas. Este pilar está relacionado ao trabalho, ao compromisso com a melhoria da sociedade e com a dignidade do ser humano em relação às suas atividades de subsistência.
Aprender a ser
Dado que na educação e na formação integral do indivíduo não se transmitem apenas conhecimentos, mas também valores e perspectivas, a educação deve também ensinar a ser, ou seja, deve forjar identidade com base em valores desejadospara garantir gerações melhores e mais comprometidas com as virtudes da cultura.
Dessa forma, o mero sentido utilitário da educação deve ser transcendido para formar indivíduos e individualidades, dotados de um sentimento de pertencimento, justiça, transcendência e verdade.
Aprenda a conviver com os outros
Finalmente, a educação deve ensinar a conviver, ou seja, deve enfrentar as dificuldades que, como sociedade global, surgem para a humanidade no século XXI. Estamos nos referindo à violência, à discriminação, à desigualdade e à injustiça, problemas que parecem muito difíceis de resolver, mas que ainda devem começar a ser pensados desde cedo.
A formação social, moral e ética das novas gerações depende apenas da sua educação pelas mãos das anteriores. Por isso é essencial educar com base na harmonia na descoberta do outro e num profundo sentido de comunidade que permita resolver diferenças existentes ou futuras de forma civilizada, responsável e, sobretudo, ética.
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Referências
- “Quatro Pilares da Educação” em ABC Color (Paraguai).
- “Os quatro pilares da educação” de Jacques Delors em A educação guarda um tesouro (México).
- “Os quatro pilares da educação para o século XXI” em Magisterio (Colômbia).
- “Os quatro pilares da educação” em InfoCollection.org.