– – Transformar a leitura numa atividade entediante. Quando a literatura faz parte de uma tarefa burocrática e obrigatória, muitas crianças se afastam dela.
– – Avaliar a leitura por meio de provas e resumos. Evite os questionários. …
– – Ignorar os gostos de cada um.
O que ler aos 10 anos?
Então, como agradar os jovens leitores? Confira a seguir algumas sugestões de livros para encantar as crianças de 10 anos!…5 livros para crianças de 10 anos recomendados pela Leiturinha
– A Volta Ao Mundo Em 80 Dias.
– A Casa do Topo do Edifício.
– Os Moomins e o Chapéu do Mago. …
– Um Lençol de Infinitos Fios.
Como fazer uma boa indicação de um livro?
As 4 principais etapas para a criação de um mural de indicações literárias
– Explicação sobre resenhas literárias. O primeiro passo é coletar indicações literárias publicadas em diferentes mídias (revistas, jornais, sites e blogs). …
– Escolha dos livros preferidos. …
– Produção das indicações literárias. …
– Revisão dos textos.
O que trabalhar em literatura no ensino fundamental 1?
Compartilhar leituras, apresentar curiosidades, fazer relações com a realidade atual são algumas das estratégias para encantar os jovens leitores. “Clássicos são muito difíceis para as crianças”, “É melhor dar textos fáceis no Ensino Fundamental”, “Os alunos não gostam dos textos clássicos”.
Onde as indicações literárias são publicadas?
4 Suportes As indicações literárias circulam, sobretudo, nos catálogos de editoras, mas aparecem também em revistas relacionadas à educação, como, por exemplo, a Nova escola, na seção Estante e na web, por meio de sites de editoras e de livrarias, dentre outras lojas virtuais.
Qual a importância da literatura no ensino fundamental?
A literatura tem um papel de extrema importância na formação dos indivíduos. Ela é a responsável por estimular a criatividade, a imaginação e por auxiliar na construção de diversos conhecimentos. Por isso, é fundamental que o corpo docente das escolas reconheça a sua relevância para o desenvolvimento dos alunos.
Como trabalhar literatura no 1º ano?
-Se a sua turma for de 1º ano, faça uma produção de texto coletiva e depois reproduza para que os alunos colem no caderno e façam uma ilustração ou deixe que façam uma tentativa de escrita e depois faça a reescrita para que eles confrontem suas hipóteses.