Explicamos o que é um mapa mental, suas características, para que serve e os tipos que existem. Aprenda como fazer um e suas vantagens e desvantagens.
O que é um mapa mental?
Um mapa mental é um tipo de diagrama que permite representar diferentes conceitos, palavras, ideias, leituras ou tarefas, organizados graficamente de diferentes maneiras em torno de uma palavra-chave ou conceito central.
Os mapas mentais representam visualmente a hierarquia de ideias. De uma palavra ou frase-chave derivam conceitos principais, dos quais emergem conceitos ou detalhes secundários. Dessa forma, os mapas mentais emulam o pensamento radiante e associativo, pois representam como uma ideia se conecta com outras de forma semelhante ao que acontece na mente.
Esta ferramenta visa apresentar a informação de forma mais dinâmica, facilitando assim a aprendizagem, assimilação, análise, organização e síntese de diferentes temas. Portanto, os mapas mentais podem ser utilizados para estudar, explicar, fazer apresentações, tomar notas, entre outras tarefas.
Veja também: Organizadores gráficos
Recursos de mapas mentais
Nos mapas mentais, as informações são organizadas do mais importante ao menos relevante. Portanto, nestes esquemas existem:
- Um tema central ou conceito fundamental. É o nome daquilo que será descrito ou caracterizado e geralmente é colocado no centro do esquema.
- Conceptos principales o ideas organizadoras básicas. São as diferentes categorias que permitem classificar o resto da informação. Eles emergem do tema central ou conceito fundamental e geralmente são mencionados com substantivos ou construções substantivas. Eles são colocados nas linhas ou em círculos ou retângulos e é recomendado que tenham entre três e sete.
- Conceitos secundários. São subcategorias, detalhes ou exemplos que emergem dos principais conceitos ou ideias básicas de organização. Eles são colocados em linhas ou em círculos ou retângulos.
- Linhas. São marcas gráficas que conectam os diferentes conceitos. Em alguns casos, eles emulam galhos de árvores ou dendritos neuronais.
Além disso, os mapas mentais geralmente possuem outros elementos:
- Cores. Eles podem ser usados para fazer linhas ou escrever palavras. Eles melhoram a representação visual das informações.
- Imagens. Podem ser símbolos, ícones, fotografias e desenhos que representam os diferentes conceitos. Eles permitem que o conteúdo seja mais fácil de processar e assimilar.
Veja também: Mapa semântico
Para que serve um mapa mental?
Um mapa mental pode ser usado para vários fins:
- Explique tópicos complexos.
- Classifique informações simples ou complexas.
- Faça anotações de maneira organizada em sala de aula.
- Sintetize ou resuma textos para fazer guias de estudo que permitam lembrar melhor as informações.
- Organizar projetos e desenhar planos empresariais ou institucionais.
- Classifique os elementos de um brainstorm.
- Faça exposições e treinamentos dinâmicos e didáticos.
- Analise as características de um problema para poder tomar decisões.
- Organize metas e objetivos.
- Faça um esboço que sirva para organizar a estrutura dos textos narrativos, expositivos ou argumentativos.
Veja também: Tabela sinótica
Tipos de mapas mentais e seus exemplos
Os mapas mentais são classificados de acordo com sua aparência em mapas circulares, mapas de árvores, mapas de arco-íris e mapas de favo de mel:
Mapas circulares
Mapas circulares são aqueles em que o tema central é colocado em círculo no meio do diagrama. Os conceitos principais ou ideias básicas de organização são então adicionados em círculos menores, que são conectados ao tema central por linhas.
No caso de agregar conceitos secundários, ideias, exemplos ou detalhes, eles são colocados em círculos que se conectam por linhas com o conceito anterior e vão ficando cada vez menores à medida que se afastam do tema central.
Este esquema difere do diagrama da mandala, no qual conceitos, ideias, exemplos e detalhes são colocados em círculos concêntricos.
Mapas de árvores
Mapas em árvore são aqueles em que o tema central geralmente é colocado no centro do diagrama, mas também pode ficar no topo. Conceitos, ideias básicas de organização, detalhes e exemplos são conectados por linhas que têm o formato de galhos de árvores ou dendritos cerebrais e se tornam mais finas à medida que se afastam do tópico central.
Este tipo de esquema foi o primeiro mapa mental: os demais são variações estilísticas deste primeiro desenho.
mapas de arco-íris
Mapas arco-íris são aqueles em que o tema central está colocado em uma nuvem à esquerda. Arcos coloridos emergem da nuvem à direita e neles são colocados os principais conceitos.
Este tipo de esboço tem limitações, pois não podem ser acrescentadas ideias e conceitos secundários, detalhes, exemplos ou informações acessórias. Além disso, como o arco-íris tem sete cores, podem ser adicionados no máximo sete conceitos principais e não é recomendado que sejam menos de cinco.
Mapas de favo de mel
Os mapas Honeycomb são aqueles esquemas em que o tema central é colocado em um hexágono no meio do esquema. Deste hexágono emergem outros nos quais se acrescentam os conceitos principais ou ideias organizadoras básicas. Caso seja necessário acrescentar mais informações, esses conceitos ou ideias são escritos em hexágonos que emergem do anterior.
Este esquema tem esse nome porque, quando finalizado, parece um favo de mel.
Como fazer um mapa mental?
Ao fazer um mapa mental para estudar, dar uma aula ou fazer uma apresentação, é aconselhável seguir uma série de passos:
- Analise o tema. Geralmente o tema já está dado por um slogan ou diretriz e deve-se determinar quais são os conceitos principais ou ideias organizadoras, os secundários, os detalhes e as ideias complementares. É aconselhável referenciar todos esses itens com palavras-chave. Por exemplo, o tema pode ser as características de uma história.
- Coloque o tema central ou o conceito fundamental. Geralmente fica no centro da página e pode ser escrito em um círculo ou retângulo. Por exemplo:
- Coloque os principais conceitos ou ideias básicas de organização. Eles são colocados mais próximos do tema central e no sentido horário. É aconselhável escrever cada um com uma cor diferente e numerá-los para indicar a ordem de leitura. Por exemplo:
- Coloque conceitos secundários. Eles são colocados próximos ao conceito principal ou ideia organizadora da qual emergem. É aconselhável escrevê-los na mesma cor do conceito principal ou ideia organizadora. Por exemplo:
- Adicione conceitos terciários, ideias complementares, detalhes e exemplos. Se houver informação complementar, ela é colocada próxima ao conceito secundário de onde parte e com a mesma cor. Por exemplo:
- Junte-se aos elementos. Os elementos são unidos por linhas que imitam o formato dos dendritos cerebrais ou dos galhos de uma árvore. Se estiverem mais próximas do assunto central, as linhas deverão ser mais grossas; e se estiverem mais longe, devem estar melhores. Também podem ser utilizadas linhas retas e, nesse caso, todos os conceitos devem estar em círculos ou retângulos. Por exemplo:
- Adicionar imagens. É aconselhável adicionar fotografias, ilustrações, símbolos e/ou ícones que acompanhem os conceitos, pois permitem uma mais fácil memorização da informação. Além disso, em alguns casos, as imagens podem substituir palavras-chave.
Vantagens e desvantagens do mapa mental
O mapa mental tem uma série de vantagens:
- Mostra a hierarquia de conceitos. Permite ver com muita clareza o tema central, as ideias principais e secundárias e os detalhes.
- Permite sintetizar as informações mais importantes. Serve para destacar os aspectos mais relevantes de um tema, uma vez que apenas são anotadas as palavras-chave de um tema.
- É útil assimilar, compreender e memorizar informações. Ele permite que você entenda e lembre-se de informações complexas com mais facilidade.
- Ajuda a superar um bloqueio mental. Ao analisar ou fazer brainstorming, permite superar bloqueios porque é um excelente dispositivo para estimular o pensamento criativo.
- Pode ser utilizado em diversas disciplinas e com diferentes objetivos. Pode ser utilizado para estudar, fazer exposições, ministrar aulas, apresentar projetos, entre outros.
No entanto, um mapa mental também tem desvantagens:
- Pode ser difícil de preparar. Quando uma pessoa precisa fazer um mapa mental pela primeira vez, determinar como os conceitos devem ser organizados hierarquicamente pode ser muito complicado.
- Pode ser difícil entender. Como não há frases ou afirmações, pode ser difícil entender se um tópico muito complexo estiver representado.
- Pode levar muito tempo para fazer um. Quando o tema representado possui muitas classificações e subclassificações, a criação do mapa mental pode demorar mais do que o esperado.
- Geralmente requer planejamento prévio. Para que nenhum conteúdo importante fique de fora do mapa, é necessário definir previamente como as informações serão organizadas.
- Pode não servir para representar um determinado tópico. Embora possa ser aplicado a gráficos de diversos temas, não é conveniente utilizá-lo para quem precisa incluir descrições extensas.
Veja também: Esquema
Diferença entre mapa mental e mapa conceitual
Os mapas mentais e os mapas conceituais apresentam algumas semelhanças, por exemplo, em ambos a informação aparece de forma hierárquica, é baseada em um tema central e são mencionados os conceitos principais e, em alguns casos, os secundários e terciários.
No entanto, estes tipos de esquemas apresentam diferenças. Por um lado, apenas mapas mentais podem ser usados para organizar informações que surgem no momento, por exemplo, durante um brainstorming.
Por outro lado, apenas nos mapas conceituais são utilizadas palavras de ligação, ou seja, termos ou construções que se escrevem nas linhas e que junto com os conceitos anteriores e posteriores formam um enunciado com significado completo.
Siga com:
- mapa conceitual
- Diagramas venn
- Resumo
- Arquivo informativo
Referências
- Buzan, T. (1996). O livro de mapas mentais. Urano.
- Guerra Reyes, F. (2019). Principais organizadores gráficos utilizados por professores universitários: uma estratégia construtivista. Pesquisa e pós-graduação, 34(2), 99-118.
- Ontoria Peña, A., Gómez, JPR e de Luque, A. (2006). Aprenda com mapas mentais. Uma estratégia para pensar e estudar. Narceia.