Explicamos o que é o direito à educação, suas características essenciais e o papel do Estado. Além disso, educação no México.
Qual é o direito à educação?
O direito à educação é um direito humano fundamental, reconhecido em convenções internacionais. Consiste em ter acesso ao ensino primário gratuito e obrigatório para todo cidadão, sem distinção de raça, sexo, credo ou classe social.
Além do mais, envolve acesso equitativo ao ensino superior. Trata-se especialmente da eliminação de qualquer forma de discriminação dentro da instituição de ensino básico. Mais especificamente, as agências das Nações Unidas falam sobre isso como 4-A: Disponível (Disponívelem inglês), Aceitável, Acessível e Adaptável.
Entidades como a UNESCO e o Comité dos Direitos Económicos, Sociais e Culturais das Nações Unidas são internacionalmente responsáveis por promover este direito e dar a conhecer a sua importância para o pleno desenvolvimento das nações.
No entanto, o direito à educação não é respeitado universalmente. Estima-se que 61 milhões de crianças e 758 milhões de adultos no mundo são analfabetos devido à ausência do ensino primário, de acordo com o Relatório Global de Monitorização da Educação de 2016.
Estes números são ainda mais eloquentes quando se pondera a distinção entre o acesso à educação para mulheres e homens, uma vez que em muitas culturas as mulheres ocupam um lugar subordinado fora de todos os tipos de direitos fundamentais.
Veja também: Direitos iguais
Importância do direito à educação
A educação é uma ferramenta de mudança e crescimentoque dá ao ser humano a oportunidade de planejar um futuro melhor para si e também para sua comunidade.
Uma sociedade com acesso plural à educação é uma sociedade mais capaz de dar a si mesma o que precisapara inovar e procurar soluções criativas para os seus problemas tradicionais, e para entrar no intercâmbio económico, político e cultural que o mundo globalizado propõe em termos mais igualitários e menos subalternos.
Além disso, a educação afeta outros aspectos fundamentais da vida, como saúde, planejamento familiar e reprodutivo, trabalho, etc. Portanto, a importância do acesso aberto, gratuito e direto à educação não pode ser subestimada.
A luta de certas organizações não governamentais no mundo é projetar e executar obrigações legais para que diferentes países proporcionem aos seus cidadãos um mínimo de oportunidades educacionais de acordo com os padrões internacionais.
Características do direito à educação
Tendo em conta o esquema 4-A proposto pelas Nações Unidas, podemos dizer que o direito à educação deve ser garantido, essencialmente, da seguinte forma:
- Disponibilidade. Refere-se à presença de estabelecimentos de ensino em todo o território, para satisfazer as necessidades educativas de toda a população. Essas escolas necessitam de infraestrutura mínima adequada para acomodar seus alunos durante o período de estudo de forma exclusiva e ininterrupta, devendo possuir os materiais didáticos e pedagógicos necessários para uma aprendizagem eficaz.
- Aceitabilidade. Além da infra-estrutura, as instituições educacionais devem ter um programa educacional que seja endossado pelos órgãos governamentais apropriados, cujos conteúdos sejam cultural e socialmente apropriados para a população, de boa qualidade e aceitáveis tanto para os estudantes como para os seus representantes.
- Adaptabilidade. Os programas de estudo não devem apenas ser normativamente adequados, mas devem ser capazes de se adaptar às mudanças na sociedade, muitas das quais serão introduzidas precisamente pela própria presença da educação de massa. Os profissionais da educação do país devem ser capazes de reconhecer, promover e orientar a mudança nos currículos de estudo tendo-a em conta.
- Acessibilidade. Em nenhuma circunstância os estudantes deverão ser impedidos de ingressar no estabelecimento de ensino, nele discriminados ou sujeitos a condições que violem a sua capacidade de estudo. Por outro lado, as vias de acesso ao campus educativo devem estar nas melhores condições possíveis, de modo a não impedir fisicamente o trânsito até à escola ou desta até ao local de regresso.
Papel do Estado no direito à educação
A importância da educação no planeamento de políticas públicas é universalmente aceite. De facto, em 1966 foi assinado o Pacto Internacional das Nações Unidas sobre os Direitos Económicos, Sociais e Culturais, que reconheceu que O Estado é o garantidor necessário para fornecer a estrutura e os recursos necessários a uma educação de qualidade..
Várias instituições regionais e globais subscrevem explicitamente esta ideia. No entanto, isto não impede que as instituições privadas colaborem nos esforços para levar a educação às gerações futuras. Mas o Estado é a autoridade máxima e o maior responsável pela fiscalização dos conteúdos ministrados.
Além disso, deve garantir a manutenção das instituições e a formação de recursos humanos mínimos para alimentar o sistema educativo e garantir a sua qualidade e perenidade.
Direito à educação no México
O Estado mexicano também está comprometido por lei, tanto internacional como nacional, em garantir o acesso à educação aos seus cidadãos, tendo em conta as particularidades culturais e étnicas da enorme diversidade da população mexicana. E como em muitos outros países latino-americanos, isto constitui um verdadeiro desafio.
O setor público mexicano apoia a grande maioria das escolas básicas (8 de 10) e média superior (2 terços do total). Também apoia uma política de inclusão de áreas marginalizadas ou rurais através de teleescolas, pré-escolas indígenas ou comunitárias e escolas primárias, e outras iniciativas semelhantes.
Assim, desde 2014, o Estado mexicano tem reportado (de acordo com relatórios do Senado) um aumento nas matrículas infantis em idades precoces, entre 5 e 12 anos.
No entanto, os números são muito menos encorajadores após a entrada na adolescência. Há números preocupantes de abandono escolarmotivada por diversos factores: pobreza, trabalho infantil, toxicodependência e falta de apoio familiar.
Por outro lado, os níveis de desigualdade entre a população urbana e rural não têm sido tão alarmantes, mas sim a desigualdade ligada à pertença aos numerosos grupos étnicos nativos mexicanos, o que revela um claro problema racial subjacente às políticas educativas.
Continue com: Igualdade de oportunidades
Referências
- “Direito à educação” na Wikipédia.
- “O Direito à Educação” na UNESCO.
- “Direito à educação” em Humanium.
- “O direito à educação” em Milenio (México).
- “Direito à Educação” e Norad.