Veja como estão organizados os campos de experiência na educação infantil
– O Eu, o Outro e o Nós. Trabalha com as experiências que envolvem a identidade e a subjetividade. …
– Corpo, gestos, movimentos. …
– Traços, sons, cores e formas. …
– Escuta, fala, pensamento e imaginação. …
– Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
Como elaborar um plano de ensino e aprendizagem?
Como fazer um plano de aula
– Reflita sobre o público-alvo. …
– Escolha o tema da aula. …
– Defina o objetivo a ser alcançado. …
– Defina o conteúdo a ser abordado. …
– Decida a duração da aula. …
– Selecione os recursos didáticos. …
– Defina a metodologia a ser utilizada. …
– Escolha como avaliar o aprendizado dos alunos.
O que trabalhar nos campos de experiência na Educação Infantil?
Educação Infantil: 6 planos de atividade para trabalhar os campos de experiência
– O eu, o outro e o nós.
– Corpo, gestos e movimentos.
– Traços, sons, cores e formas.
– Escuta, fala, pensamento e imaginação.
– Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
O que trabalhar em cada campo de experiência da BNCC?
O que são os campos de experiência da BNCC?
– O eu, o outro e o nós. Visa a construção da identidade e, também, da subjetividade da criança. …
– Corpo, gestos e movimentos. …
– Traços, sons, cores e formas. …
– Escuta, fala, pensamento e imaginação. …
– Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.