A poesia para crianças pode começar com “jogo de palavras”. O educador coloca uma lista de palavras que rimem e solicita que os alunos criem poemas com essas palavras. Outros estímulos também podem servir para criar poemas. Por exemplo: falar sobre a metáfora e solicitar aos alunos que escrevam metáforas.
Quais são os poemas de Ruth Rocha?
Morango com chantilly, Ver mágico de cartola, O canto do bem-te-vi, Bola, bola,bola, bola!
Como trabalhar a poesia na educação infantil?
São eles:
– Conhecendo novas parlendas.
– Leitura de poesias.
– Brincando com rimas.
– Preparando um recital de poesias.
– Gravando um recital de poesias.
Como ensinar a escrever poesia?
Escrevendo um poema em 10 passos
– Tenha um objetivo em mente. O primeiro passo para escrever um bom poema é ter um objetivo. …
– Expresse o seu tema. …
– Não seja clichê …
– Não seja melodramático. …
– Estimule todos os sentidos. …
– Use figuras de linguagem. …
– Não use palavras abstratas. …
– Saia da caixinha!
Qual o objetivo de trabalhar poesia na educação infantil?
Os poemas contribuem para o desenvolvimento da sensibilidade estética, construindo uma ponte entre a criança e o mundo real e o simbólico. Por meio deles é possível perceber que as coisas podem ter diferentes representações.
Qual o objetivo de trabalhar com poesia na educação infantil?
O projeto Poesia Também se Aprende tem por objetivo permitir que as crianças brinquem com as palavras e percebam as diferenças entre ritmos e sonoridades, cantar e recitar, falar e recitar. … A poesia estimula o raciocínio ao brincar com as palavras.