O tratamento para disgrafia varia e pode incluir terapia para controlar os movimentos de escrita e ajudar na memória. Para algumas pessoas com disgrafia, a terapia ocupacional e treinamento de habilidades motoras podem melhorar a capacidade de escrever.
Como trabalhar com alunos com disgrafia?
É importante que o docente observe as trocas mais frequentes que o aluno apresenta, assim, poderá planejar e realizar atividades mais diretas, relacionadas a essas dificuldades. Trabalhar o lúdico, incentivar a brincadeira, o jogo e a música, desta forma a criança tende a se interessar pela atividade.
Como se manifesta a disgrafia?
Sinais/Sintomas da Disgrafia
– Dificuldade para escrever;
– Letra ilegível, e não “letra feia”, até para a criança que escreve;
– Escrita com junção de letras maiúsculas e minúsculas;
– Dificuldade em diferenciar letras maiúsculas e minúsculas;
Como o professor pode contribuir na aprendizagem de alunos com disgrafia?
Segundo CINEL (2010), para ajudar os alunos com disgrafia, no ambiente escolar, o professor tem que estar atento a grafia correta das palavras, a forma como o aluno traça as letras, a uniformidade do traçado, espaçamento, ligamento e a inclinação na escrita em relação ao espaço.
Quando ocorre a Discaligrafia?
Trata-se da DISCALIGRAFIA. Discaligrafia ou disgrafia motora representa a dificuldade que a criança revela em relação a sua COORDENAÇÃO MOTORA FINA. Dificuldade específica à escrita de letras, palavras e números, ou seja, vê a figura gráfica, mas não consegue fazer os movimentos para escrever.
O que devo usar para trabalhar com alunos com discalculia?
Estratégias para trabalhar o aluno com discalculia
– Fale ou escreva. …
– Desenhe. …
– Divida as tarefas em etapas. …
– Use objetos. …
– Revise. …
– Aulas de reforço. …
– Ferramentas e tecnologia. …
– Adaptações em sala de aula.
Quem avalia a disgrafia?
O diagnóstico e o tratamento Já a disgrafia pode ser tratada com um terapeuta ocupacional, um psicomotricista ou algum fonoaudiólogo especializado na área. “Uma orientação importante: no caso da disgrafia, é preciso ir a um médico para avaliar se existe uma questão motora mais global envolvida.
Como é feito o diagnóstico da disgrafia?
Diagnóstico
– Leitura de palavras incorreta, ou lenta e esforçada.
– Dificuldade em compreender o significado do que é lido.
– Dificuldades na ortografia.
– Dificuldades na expressão escrita.
– Dificuldades em dominar o sentido de número, os factos numéricos e o cálculo mental.
– Dificuldades no raciocínio matemático.
Quem dá o diagnóstico de disgrafia?
O diagnóstico e o tratamento Já a disgrafia pode ser tratada com um terapeuta ocupacional, um psicomotricista ou algum fonoaudiólogo especializado na área. “Uma orientação importante: no caso da disgrafia, é preciso ir a um médico para avaliar se existe uma questão motora mais global envolvida.
Como os professores podem ajudar seus alunos?
O professor pode, também, incentivar os alunos a ler mais sobre os assuntos que geram interesse e compartilhar com a turma. Além disso, outra opção é contextualizar o que é ensinado em sala, relacionando os conteúdos com a vida e as experiências que os alunos observam no cotidiano.
Quais são as causas da disgrafia?
As causas da disgrafia são: Pobreza nas competências motoras; Instabilidade no temperamento; Deficiência na percepção de imagens, principalmente de letras e palavras.
Como é feito o tratamento da discalculia?
O tratamento para a discalculia deve ser feito em conjunto pelos pais, familiares, amigos e professores e consiste em ajudar a criança a desenvolver estratégias que permitam contornar o seu problema.
Como saber se você tem discalculia?
Sintomas da discalculia em crianças em idade pré-escolar:
– Dificuldade. para aprender a contar.
– Problemas associados à …
– Incapacidade para classificar e medir: …
– Problemas para reconhecer símbolos associados aos números. …
– Erros de ortografia. …
– Símbolos incorretos: …
– Inverter os números durante a escrita: …
– Erros de sons:
Como diagnosticar a Disortografia?
QUAIS OS SINAIS DE ALERTA DE DISORTOGRAFIA?
– – Incorreções ortográficas diversas.
– – Dificuldades ao nível da pontuação.
– – Dificuldades na precisão gramatical.
– – Dificuldades no encadeamento/organização das ideias.
– – Ritmo lento na escrita.
Qual o papel do professor diante da dificuldade de aprendizagem dos alunos?
O trabalho do professor é ajudar a promover mudanças, intervindo diante das dificuldades que se apresentam durante o processo de aprendizagem, trabalhando com os desequilíbrios e facilitando o aluno a aprender a aprender (SOARES, 2003). … O professor desempenha um papel importante na identificação da dificuldade.
O que os professores esperam de seus alunos?
Realmente, a crença em um futuro promissor faz com que os professores passem para estes alunos valores positivos, fortificando , assim, sua auto-estima e deixando-o mais confiante quanto ao seu futuro.