1.1 A elaboração de enunciados Um enunciado deve ser elaborado de maneira clara e objetiva, definindo claramente as tarefas solicitadas. Deve incluir todas as informações necessárias. A falta ou excesso de dados ou informações pode dificultar a compreensão do problema ou ainda, conduzir uma questão sem resposta.
O que é enunciado de uma questão?
ENUNCIADO–> é o pedido ; a explicação ou a definição ,que se pede na questão ,ou num texto , para você explicar ou determinar ,a resposta ou a solução.
O que é uma questão discursiva?
Já a questão discursiva, como o próprio nome diz, exige que o vestibulando discurse sobre o que for perguntado. É o que chamamos de pergunta aberta. Neste caso, o estudante precisa ficar atento para responder a questão de forma clara, concisa e objetiva, para não se perder em meio a devaneios de respostas.
Como fazer para elaborar uma resposta?
Na introdução, evite, para iniciar sua resposta, expressões como “Inicialmente”, “Para começar”, “Primeiramente”: é uma redundância, afinal você está, de fato, começando sua resposta. Assim, já comece com a redação propriamente dita.
O que são questões de múltipla escolha?
Perguntas de múltipla escolha são fundamentais para qualquer pesquisa. Elas são versáteis, intuitivas e geram dados limpos e fáceis de serem analisados. Como fornecem uma lista fixa de opções de resposta, elas proporcionam respostas estruturadas e facilitam para seus respondentes concluírem a pesquisa.
O que são itens de avaliação?
Formalizando uma definição, um item de avaliação, portanto, é um meio para que se desempenhe uma tarefa (cognitiva no geral), gerando uma resposta, sobre qual se fazem inferências acerca de competências, habilidades e conhecimentos das pessoas.
Como se elabora un item?
Veja abaixo 10 dicas de como elaborar bons itens.
– 1) Planeje cada item para medir um único resultado de aprendizagem. …
– 2) Procure minimizar o tempo de leitura do estudante. …
– 3) Use linguagem direta e adequada à faixa etária do aluno. …
– 4) Evite informações desnecessárias no texto-base.
O que quer dizer questões objetivas?
Questões objetivas de múltipla-escolha são aquelas que já trazem enunciadas as possibilidades de resposta entre as quais o aluno escolhe a única que responde corretamente ao problema proposto. possível. É objetiva pela organização, pela forma como o problema é contextualizado e apresentado para a análise do aluno.