Cantar músicas, pintura no chão com trincha e água ou giz colorido, bolinha de sabão, folhear revistas, contar histórias, passear pela escola, brincar na graminha. Organizar um mural com as fotos da família para que a criança tenha um ponto de referência na sala em seu período da adaptação.
Quem sou eu como trabalhar?
TRABALHO COM A IDENTIDADE
– Quem sou eu? · Identificar seu nome e sobrenome como uma das características de sua individualidade. · Identificar as pessoas como seres individuais através de seus nomes. …
– Idéias de atividades: jogos com os nomes. …
– Livros sugeridos para este tema. Olívia, Patrícia.
O que podemos trabalhar no projeto Identidade na educação infantil?
O projeto tem como objetivo a construção da identidade do grupo, valorizando a criança e a sua história para então favorecer a interação com o outro e com a professora. … Para ajudá-las nesse processo utilizaremos histórias, músicas, brincadeiras entre outras atividades que envolvam a turma.
O que é identidade Educação Infantil?
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a identidade “é um conceito do qual faz parte a idéia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome, seguido de todas as características físicas, do modo de agir e de pensar e da história pessoal”.
Como trabalhar identidade na Educação Infantil de acordo com a Bncc?
Identidade é construída no cotidiano A própria BNCC dá uma pista quando diz que se deve usar todas as interações, brincadeiras e linguagem para esse fim. Ou seja, o cotidiano na Educação Infantil deve sempre considerar essa construção de identidade da criança.